Archive | Propostes Educació Secundària RSS for this section

Apaguem els llums i fem cinema! Curs escolar 2016-2017

Flors de Cinema 001

Inaugurem el curs escolar amb un parell de propostes noves: una de realització cinematogràfica i, l’altra, de treball amb la llum.

Comencem a treballar la realització cinematogràfica amb els infants de cicle superior de primària. Amb la proposta “Fem cinema” descobrim el significat narratiu dels plans i enquadraments cinematogràfics per a poder gravar moments de cinema.

Completem el recorregut de la llum per a primària pintant amb la llum. “Pintem amb la llum” és un taller que ens permetrà convertir la llum en llapis de colors i dibuixar una cançó gràcies a les propietats de les càmeres de fer fotos.

Podeu consultar tota la oferta d’enguany al següent enllaç o descarregant-vos la progrmació escolar del Museu del Cinema 2016-2017.

La cultura cinematogràfica a l’aula amb la nova maleta didàctica 7 de Cinema!

DSC_0056

7 de Cinema és la nova maleta didàctica que posen a disposició el Museu del Cinema i la Filmoteca de Catalunya de forma gratuïta per a totes les escoles de Catalunya interessades per descobrir la tècnica, els gèneres i els oficis del cinema.

A través d’una experiència lúdica i educativa els alumnes d’ESO i Batxillerat descobriran 3 unitats didàctiques:

  • Sala 1. Tècnica. De què està fet el setè art ? Aquesta unitat està enfocada als diversos suports fílmics i la vessant més tècnica del cinema.
  • Sala 2. Creativitat. Com es narren les històries? La segona unitat tracta dels diferents gèneres cinematogràfics de forma participativa i creativa.
  • Sala 3 Acció. Qui fa les pel·lícules ? Finalment la tercera unitat té com a temàtica els diversos oficis professionals del cinema i les seves tasques.

La guia didàctica que inclou permet treballar de manera autònoma aquestes tres unitats produïdes per Eduxarxa.

Us animem a treballar sobre la reflexió, l’anàlisi i la creació del patrimoni fílmic!

 

Com es fa el cinema?

fotografia Com es fa Cinema

Moltes vegades ens preguntem quins processos ha seguit una pel·lícula per arribar a la pantalla del Cinema. De fet, desconeixem quantes persones treballen per a fer una pel·lícula, quines són les seves tasques, quan de temps es necessita per a realitzar-la…

La sessió “Com es fa el cinema” realitzada al Cinema Truffaut va apropar als alumnes la feina de l’altra banda de la pantalla. Van conèixer les tasques dels actors, cineastes, directors, fotògrafs, encarregats de so…

L’activitat la va conduir el guionista Pep Garrido va mostrar als participants les tècniques de filmació d’una pel·lícula i les diferents fases d’una producció audiovisual, des de la preproducció fins a la postproducció, passant per equip de rodatge, el funcionament de les càmeres, els plans o el muntatge.

La sessió es va fer a partir del fotografies o vídeos de “making of” de pel·lícules com ara Set de Mal d’Orson Welles, El menyspreu de Jean-Luc Godard, Gerrry de Gus van Sant o Temps moderns de Charles Chaplin.

Els alumnes van poder reflexionar sobre com es fan les pel·lícules i descobrir que cada director té les diverses maneres de fer-les.

Amb aquesta sessió el Museu del Cinema i la Filmoteca de Catalunya han permès que alumnes de diferents Instituts de les comarques gironines poguessin conèixer les parts més amagades d’una producció cinematogràfica.

Heu consultat la nova oferta educativa?

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Enguany estrenem un parell de propostes molt interessants!

La primera són els comentaris de fragments audiovisuals que fem en col•laboració amb la Filmoteca de Catalunya, dues sessions úniques, el 26 de novembre del 2014 i el 4 de març del 2015, que ens permetran conèixer la creació audiovisual a fons.

En la de “El Pla i el Muntatge” grans cineastes i muntadors ens aproparan al pla com a unitat essencial del cinema i ens descobriran el muntatge com a procés creatiu. La de “Com es fa cinema:selecció de making of i fragments audiovisuals” ens presentarà els equips de rodatge, les càmeres, la preparació d’un pla… a través del making of i de ficcions que inclouen rodatges.

La segona aposta per temes més científics “Analògics vs Digitals” repassarà els conceptes fonamentals de la física a través de l’experimentació amb càmeres analògiques i digitals per conèixer empíricament les diferències entre els dos sistemes. Revelarem carrets i muntarem càmeres digitals.

Consulteu la nostra oferta educativa a l’enllaç següent: http://www.museudelcinema.cat/cat/educacio_programacio.php

Llegeix, càmera…i acció!

El Museu del Cinema i el Servei Municipal de Biblioteques de Girona proposa als grups escolars, de 4rt d’ESO i 1er de Batxillerat,  el recurs educatiu Llegeix, càmera… i acció! L’activitat consisteix en l’elaboració per part dels alumnes d’un tràiler de llibre (Book trailer) a partir d’una lectura escollida pel centre. Des de la biblioteca es proporcionarà un lot de llibres en préstec per als alumnes que participen en aquest recurs. El tràiler de llibre l’hauran de realitzar els alumnes a l’aula però rebran l’assessorament d’un educador durant dues sessions.

En el cas que els alumnes triïn autors locals, es procurarà la seva assistència a l’aula per comentar l’obra.

Aquesta és una activitat que es proposa com a objectius principals fomentar el gust per la lectura entre els estudiants i motivar-los a experimentar amb el llenguatge audiovisual.

A continuació podeu veure alguns dels tràilers de llibre fets durant el curs 2012-13.

Girona, Flors de Cinema. Taller de curtmetratge documental

Aquest passat maig va tenir lloc la 58a EXPOSICIÓ DE FLORS, MONUMENTS, PATIS I JARDINS de la ciutat de Girona. El Servei Educatiu del Museu del Cinema va voler unir-se a aquesta activitat amb un taller educatiu: Girona, Flors de Cinema, taller de curtmetratge documental. En aquest taller hi van participar 3 Instituts de la ciutat (Sta. Eugènia, Maristes i Montilivi).

Girona, flors de Cinema és un taller de producció documental col·lectiva que vol oferir a les escoles participants les eines i les tècniques bàsiques per aprendre a convertir en imatges les històries de les persones, visitants, artistes, espais… que intervenen en l’exposició Temps de Flors.

Cada grup escolar filma les històries, les persones i els espais del Temps de Flors 2013 i amb totes les filmacions dels alumnes, editem un curt documental col·lectiu que mostri les diferents mirades dels alumnes sobre el Temps de Flors.

Les filmacions dels joves s’hauran d’inspirar en les primeres pel·lícules de la història que van ser gravades amb l’aparell que els germans Lumière van inventar, el cinematògraf, el qual va permetre retratar la vida quotidiana de la seva època. Les pel·lícules que van gravar eren d’un únic pla, amb una durada aproximada d’un minut i gravades amb càmera fixa.

Aquest taller va conduit per Joanot Cortès qui també és el director i l’editor del curt documental de la II edició de Girona, Flors de Cinema que podeu veure a continuació.

Aquí podeu veure els tràilers del curtmetratge:

Llegeix, càmera… i acció!

Fem un Booktrailer!

El Booktrailer és un format audiovisual que pretén ser un trailer o video-clip d’un llibre, per tal d’inicitar a la seva lectura. L’activitat es centra en l’elaboració d’un Booktrailer a partir d’una lectura triada pel centre d’ensenyament. Es proporciona un lot de llibres en préstec per als alumnes que realitzaran el booktrailer, assessorament a l’aula en dues sessions i material didàctic, consistent en una guia sobre l’elaboració d’un Booktrailer, amb conceptes teòrics i models pràctics de treball.

La idea és que l’activitat es desenvolupi a l’aula fins a l’obtenció d’un producte final que es compartirà en una mostra conjunta.

Aquesta proposta està organitzada pel Museu del Cinema i i Servei Municipal de Biblioteques de Girona.

%d bloggers like this: